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FHGR Blog

Mo­der­nes Ge­dächt­nis für die Roh­stoff-Ver­sor­gungs­si­cher­heit

27. August 2026
  • Forschung
  • Hochschule
  • Wirtschaft

Beiträge aus unseren weiteren Blogs

Lehren und Lernen Blog

18. August 2026

Aktivierendes Lernen mit der „Zukunftsbox Tourismus“

Computational and Data Science Blog

4. August 2026

Der CDS & AISE Scientific Field Day am Paul Scherrer Institut: Unser Einblick in die Welt der Grossforschung 

International Office Blog

3. August 2026

Staff Exchange in Helsinki

Computational and Data Science Blog

28. Juli 2026

From Vision to Code: Redefining Dashboard Development through AI [ENG/DE]

Lehren und Lernen Blog

Prozess
20. Juli 2026

Fachwissen als didaktische Ressource – ein Lehrexperiment

International Office Blog

22. Juni 2026

Mein Auslandssemester in Japan

  • 18. August 2026
    • Forschung
    • Hochschule

    Vor­tei­le und An­wen­dun­gen von spi­ral­för­mi­gen Pfaden für au­to­no­me Roboter

  • 11. August 2026
    • Hochschule
    Anzahl Kommentare 1

    100 Re­zep­tu­ren bis zur Dose – Ayko über die Grün­dung von Spark­lys

  • 30. Juli 2026
    • Hochschule

    Eine Chatbot-«Familie» zum Erhalt der Idiome

  • 22. Juli 2026
    • Hochschule

    Die Frage nach dem «Wozu»

  • 14. Juli 2026
    • Hochschule
    • Studiumseinblicke

    Ca­te­ri­na und Andreas im Men­to­ring­pro­gramm

  • 30. Juni 2026
    • Hochschule
    • Studiumseinblicke

    Vi­si­onPlus’26 Kon­fe­renz in Wien — Ein Ge­sund­heits­da­sh­board für den Kanton Grau­bün­den

  • 25. Juni 2026
    • Studierendenprojekte
    Anzahl Kommentare 3

    De­sti­na­ti­onS­hift: Da­ten­ba­sier­te Al­ter­na­ti­ven zu über­lau­fe­nen Rei­se­zie­len

  • 23. Juni 2026
    • Hochschule

    Ge­stal­ten statt ab­war­ten – eine Hoch­schu­le, die handelt

  • 18. Juni 2026
    • Studierendenprojekte

    Warum bleiben kol­la­bo­ra­ti­ve Wis­sens­platt­for­men ge­sell­schaft­lich re­le­vant in einer Ära ge­ne­ra­ti­ver KI-Systeme?

  • 16. Juni 2026
    • Hochschule

    Der erste Job lässt auf sich warten – wie Stu­die­ren­de den Be­rufs­ein­stieg meis­tern können

  • 15. Juni 2026
    • Hochschule

    «Die Schreib­ti­sche haben vi­briert»

  • 9. Juni 2026
    • Studierendenprojekte

    Wi­ki­pe­dia vs. Gro­ki­pe­dia – Wer or­ga­ni­siert Wissen über­zeu­gen­der?

  • 2. Juni 2026
    • Studierendenprojekte

    Gro­ki­pe­dia im Pra­xis­test – Schnell, modern, aber auch ver­trau­ens­wür­dig?

  • 28. Mai 2026
    • Forschung
    • Hochschule

    Wenn die KI Chefin spielt – wer führt dann noch?

  • 26. Mai 2026
    • Studierendenprojekte

    Wi­ki­pe­dia vs. Gro­ki­pe­dia – Wie künst­li­che In­tel­li­genz die öf­fent­li­che Wis­sens­pro­duk­ti­on ver­än­dert

  • Frühwarnsystem Whistleblowing: Interview Prof. Dr. Christian Hauser
    21. Mai 2026
    • Hochschule
    • Wirtschaft

    Früh­warn­sys­tem Whist­le­b­lo­wing 2026: Warum interne Hin­wei­se ein Gewinn für jedes Un­ter­neh­men sind

  • 19. Mai 2026
    • Hochschule

    Wie Daten einen Beitrag zum sport­li­chen und wirt­schaft­li­chen Erfolg leisten

  • Mentoring Event 2026
    14. Mai 2026
    • Hochschule
    • Veranstaltungen

    Men­to­ring Event 2026 – Zwi­schen Studium und Praxis

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Die FH Graubünden bietet Bachelor-, Master- und Weiterbildungsangebote in Architektur, Bauingenieurwesen, Digital Science, Management, Multimedia Production, Photonics, Technik sowie Tourismus an. In all diesen Disziplinen betreibt sie angewandte Forschung und bietet Dienstleistungen an.

Als regional verankerte Fachhochschule überzeugt die FH Graubünden mit ihrer persönlichen Atmosphäre über die Kantons- und Landesgrenze hinaus.

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